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根與芽報報
跳蚤市場做環保
 古早以前的人，把竹子細細剖開，編織老半天才能製成竹簍；辛辛苦苦頗開瓠瓜曬乾，才能成為水瓢……生活中的一切物品都得來大不易，自然懂得愛物、惜物。
現代人可以在商店裡買到很多廉價的物品，舊了、不喜歡了就扔掉……雖然方便，卻很浪費，也為地球帶來沈重負擔！其實，你用不到的東西，也可能成為別人的寶貝！在校園中成立「二手市場」，不但是以實際行動愛地球，也能賺得一點錢，捐贈給保育團體或學校喔！
台北縣板橋國中的「心田小棧」，就是一個成立好幾年的二手市場，他們究竟怎麼做到的呢？看看板橋國中根與芽指導老師陳孟鈴怎麼說！
成立二手市場，讓不要的廢物成為別人的寶貝
大約11、12年前，陳老師在某次活動中聽了珍古德博士的演講，認為博士很有想法，又有行動力，更覺得「根與芽」的點子很棒，於是決定在校園成立根與芽小組。
一開始，陳老師也在摸索帶領小組的方式。某次陳孟鈴老師發現，逢年過節，學校老師常收到各種不同的紀念品，可是很多根本用不著，全都堆在家裡，實在很可惜！陳老師靈機一動，「何不成立二手市場呢」？
這個點子受到同事的熱烈迴響，馬上募集了不少東西，於是陳老師便帶領根與芽小組的同學，一起整理、定價，每週利用一、兩個午休時間販賣，小組同學也製作海報宣傳，讓大家知道「購買二手商品能減少資源浪費」。許多老師、同學，在這裡找到心儀的商品，覺得既環保又節省荷包，一舉數得，於是一傳十，十傳百，讓這個小小的二手市場越來越「紅」，也有不少同學、家長主動捐出二手物品。
近年許多學校都在減班，多出不少空教室，於是幾年前，陳老師向校長爭取到一間空教室，專門販賣二手商品，「心田小棧」也從「路邊攤」晉升「店面」，並在退休老師、愛心媽媽的協助下，只要是學校上課時間，「心田小棧」都保能持開放狀態。
積少成多，二手市場力量大
心田小棧逐漸步上軌道後，陳老師又想到，年年都有學生畢業，但他們的制服卻再也派不上用場，實在很可惜。於是，陳老師帶領學校的根與芽小組，一起向畢業生募集舊制服、童軍椅，在心田小棧以便宜的價格販售。「一件制服才賣幾十塊，但累積下來的數字也很驚人，」陳孟鈴老師說，「第一年我們賣了2000元、第二年4000、第三年6000……資源再利用的風氣，也逐漸在校園中蔓延開來。」
「心田小棧」的威力驚人！他們將好幾年存在銀行的收入捐給學校，將幾個樓層的廁所換成省水二段式沖水馬桶，實踐了「校園環保」。
「讓孩子知道『為什麼要這麼做』非常重要，」陳老師說，「所以我們製作海報宣傳，讓大家知道跳蚤市場最重要的意義不是『撿便宜』，而是『愛物、惜物』，以實際行動減少地球資源的消耗。」
認識才有行動，讓環保成為生活習慣
早在好幾年前，板橋國中的根與芽小組就開始在校內推動塑膠袋回收。根與芽小組成員成為「小老師」，到各班宣導塑膠袋回收的重要，告訴大家「為什麼要回收」，並示範簡易的回收方法。
板橋國中的根與芽小組也走出校園，由小組成員製作廢電池回收桶，再挨家挨戶徵詢店家放置。「有些學生自己發揮巧思，設計回收桶，也有同學自製宣導海報，甚至有人短短一周就設立了五個廢電池回收點，」陳老師說，「參加根與芽小組的學生，從一開始的被動，到後來的自動自發，讓我很感動。」甚至有畢業的學生返校看老師時，還不忘帶廢電池到母校回收，證明環保觀念已在他們的心中生根，成為一種生活習慣。
陳老師說，自己帶領根與芽小組的秘訣，在於「發掘生活中問題，想出解決的方式」。因此，板橋國中根與芽小組的成員，有機會便參加校外相關活動（例如聽演講、淨灘）；留心環境議題的報導，並以適當的行動支持（例如參加「反皮草」連署）。
「環境教育應該結合生活，否則就只是知識。但能激起學生關懷熱誠的不是知識，而是感動，」陳老師說，「獎勵只是輔助，長期培養出環保素養才是重點。」
陳老師說，參加根與芽小組，除了能讓孩子建立良好的保育觀念，參與過程中，學生感受到自己的價值，也會變得更有責任感，更有自信，更有行動力，也是參與了一場「心靈環保」呢！
（圖片提供：板橋國中陳孟玲老師）
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